菲律宾理工大学历史
1904-1951年
从一所商学院开始
为了满足政府部门对培训人员的需求,以及为私营企业提供必要技能的迫切需要,马尼拉商学院于1904年10月19日成立,作为市学校系统的一部分,由G. A. O'Reilly管理。
1952-1971年
成为一所大学
通过1952年5月20日由国会两院通过并由当时的菲律宾总统埃尔皮迪奥·基里诺于1952年6月21日签署的共和国法案(RA) 778,菲律宾服务委员会转变为菲律宾商业学院(PCC)。
1972-1985年
转变成一所大学
在此期间,菲律宾中央大学通过第1341号总统令转变为特许国立大学,并相应更名为菲律宾理工大学。这导致了课程设置的扩大和大学行政组织的重组/精简。
1986-1990年
教育是一种平衡
这一时期给大学带来了巨大的变化,并重申了它对教育的承诺,即教育是青年发展的平等工具,为他们在国家进步和发展中的作用和责任做好准备。
1991-1999年
变化是永恒的
为了跟上形势的变化,大学经历了不断的变化。在此期间,任命了该大学的第一夫人校长,该大学的第一任校长经历了一个遴选委员会,制定了一系列基础设施项目,并建造了信息和通信技术基础设施。
2000-2011年
在世纪之交
在此期间,PUP庆祝了它的百年诞辰。它已经和一个多世纪前大不相同了。公共教育部继续成为国家建设和社会边缘群体减贫的合作伙伴,以优质、反应灵敏和相关的教育为工具。
从一所商学院开始
为了满足政府部门对培训人员的需求,以及为私营企业提供必要技能的迫切需要,马尼拉商学院于1904年10月19日成立,作为市学校系统的一部分,由G. A. O'Reilly管理。
成为一所大学
通过1952年5月20日由国会两院通过并由当时的菲律宾总统埃尔皮迪奥·基里诺于1952年6月21日签署的共和国法案(RA) 778,菲律宾服务委员会转变为菲律宾商业学院(PCC)。
转变成一所大学
在此期间,菲律宾中央大学通过第1341号总统令转变为特许国立大学,并相应更名为菲律宾理工大学。这导致了课程设置的扩大和大学行政组织的重组/精简。
教育是一种平衡
这一时期给大学带来了巨大的变化,并重申了它对教育的承诺,即教育是青年发展的平等工具,为他们在国家进步和发展中的作用和责任做好准备。
变化是永恒的
为了跟上形势的变化,大学经历了不断的变化。在此期间,任命了该大学的第一夫人校长,该大学的第一任校长经历了一个遴选委员会,制定了一系列基础设施项目,并建造了信息和通信技术基础设施。
在世纪之交
在此期间,PUP庆祝了它的百年诞辰。它已经和一个多世纪前大不相同了。公共教育部继续成为国家建设和社会边缘群体减贫的合作伙伴,以优质、反应灵敏和相关的教育为工具。