历史
1952年，何塞·P·劳雷尔（Jose P. Laurel）博士创立了菲律宾的Lyceum。他的梦想之一就是为大众打开素质教育之门。答案是在同年由著名的参议员吉尔·J·普亚特（Gil J. Puyat）担任首任院长的商业学院开设，希拉里昂·M·海纳雷斯（Hilarion M. Henares）担任副院长的那一年。
1955年，商学院毕业了53名学生，这些学生加入了公共部门和私营部门，并建立了自己的企业，为母校带来了荣誉和自豪。
商学院后来进行了扩建，成为经济与工商管理学院。1976年，它变成了工商管理学院。
工商管理学院对多年来带领学院的男人和女人感到自豪，因为他们留下了卓越的学术成就以及为实现Jose P. Laurel博士的愿景而奉献的宝贵服务。因此，如果没有以下院长的奉献与承诺，他们将无法完成学院的历史，这些院长致力于进行高质量的商务教育挑战：
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1952年 1959年 1960年 1963年 1964年 1965年 1966年 1967年 1968年 1969年 1972年 1976年 1983年 1984年 1988年 1996-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011年至今 |
参议员吉尔·普亚特 埃米利奥·康斯坦丁诺教授 阿尔贝托·P·哈维尔教授 Agapito Espinosa教授 弗朗西斯科·G·何塞教授 阿尔贝托·P·哈维尔教授 马里亚诺教授 Eliseo T.Tibon教授 阿蒂 朱利安尼托·西奈（Julianito Sinay） Angel Q. Yoingco博士（顾问） 阿蒂·埃内斯托·德拉·巴斯 国会议员Cirilo G.Montejo 梅赛德斯·T·埃尔南德斯教授（主管办公室） 阿蒂 罗伯托·劳雷尔 Ma Elenita B.Cabrere教授 Violeta AV Lazaro博士 Delia M.Dagdag教授（主管） J. Conrado E.Iñigo博士 小莱昂纳多·R·加西亚博士 Evangeline M.Dominguez教授（主管办公室主任） Maria Victoria M.Ac-Ac博士 |
学院将其辉煌的时刻刻画在其丰富多彩的胜利和成就网中。自1992年以来在CPA董事会考试中赢得了七（7）名顶尖的成绩，并且自1999年以来在海关经纪人执照考试中获得了（14）的最高荣誉，我们自豪地赢得了胜利。
为了满足日益强调全球化，转变经济实力，信息技术快速发展和激烈竞争的环境的需求，该学院在以下学科中扩展了课程设置：市场营销专业工商管理学学士管理，运营管理，业务管理和管理会计，会计和海关管理理学学士学位。所有课程均以计算机为导向，并由高素质的合格教职员工进行授课，这些人才库由注册会计师，执照的报关行，律师以及硕士和博士学位持有者组成。
该学院在所有BSBA计划中均获得PACU-COA III级认证资格，并将于2011年9月进行BS会计与海关管理计划的初步访问。
遗产的新鲜感和何塞·P·劳雷尔（Jose P. Laurel）博士以及领导工商管理学院的男女的愿景永不褪色。它们是同时代的，是当代历史的一部分。正是这一遗产标志着学院的历史-那些承担着继续前进任务的人不必害怕，而应充满生机，活泼，脉动的呼吸。
愿景
被公认为海关管理，企业管理和会计领域的卓越中心，可培养企业领导者并培养企业家的态度，技能和能力。
使命
致力于组建有能力，面向社会，精神整合和具有全球竞争力的业务专业人员。
专业认证
菲律宾高等学校认证协会协会（PACUCOA）将第4级授予了工商管理学院的工商管理学士学位（BSBA），并授予了第3级的会计与海关管理学士学位。
成就与奖项
工商管理和海关管理课程于2016年5月17日被高等教育委员会授予并被认可为卓越中心（COE）。CHED将COE授予高等教育机构的学术课程，该课程不断证明其在该领域的出色表现教学，研究和出版，扩展和联系以及机构资格。
LPU海关管理计划始终是海关经纪人执照考试（CBLE）中表现最好的学校之一。2017年11月，CBLE的LPU CBLE合格率达到69.70％，全国合格率达到53.23％。四（4）放置LPU 2 次，3 次，8 次和两个10 日的前十名（10）板途。
2017年5月举行了2017年新的Lyceans注册会计师。Lycean董事会考试的合格率为50.00％，全国及格率是35.14％，第一名及格率是100％
菲律宾工商会（PCCI）授予五（5）名会计专业学生和教职顾问Christine Sousa女士为非食品类“ BWC隔热垫”的大奖，荣获BIDA 2017年第 11 届商业理念和发展奖，以表彰。 2017年10月18日在马尼拉酒店举行的关于企业家精神和学生创造力的杰出思想研讨会。
课程与课程
工商管理学院根据其授权的任务有效地增强了LPU的能力，以进行研究，提供指导，支持社区扩展，并在与该国发展相关的商业教育中提供高级研究和逐步领导。
学院记录了符合ISO格式/要求的政策，程序和准则的实施情况。通过实施5S，无论是针对教职员，员工还是学生，工作都变得更加轻松，生产力得到了提高。每月举行一次教职会议，以向团队介绍最新进展并讨论与他们有关的相关问题。
学术课程
CBA进一步完善了BSA，BSA和BSBA计划，并定期进行审核，以培养毕业生，这些人将受到公司行业的优惠待遇，或者自身成为成功的CPA，海关经纪人和/或企业家。CBA会定期加强会计，海关管理和商业计划，以培养能够管理当地广告业以及亚太地区的毕业生。学院继续更新所有核心科目，并通过各种行业团体和专业组织与从业者和国际学术界交流，以加强所有课程大纲。
学生发展。学院继续培养学生，使他们在学术和课外活动中成为真正的Lycean。特别是，鼓励他成为院长的列表管理员或主要科目平均绩点（GPA）为2.25的学生，并成为初级JPIA，PSCAS，MANSOC或任何当地，面向公民或国家组织的现役军官和/或成员。
教师发展是要培养一支完全敬业和称职的教师。通过与学术界和行业协会建立联系来更新知识，并通过在休假期间和/或定期参加行业赞助的讲习班和研讨会或在国外接受培训，通过“行业实习”来磨练全职员工的经验知识。